坚定初心，努力钻研自我提升
潜心育人，赤忱真心尽付学生
十八年的辅导员生涯中
他不忘初心 牢记使命
将真挚的关怀传递给一届又一届的学生
下面，让我们一起来了解
全省高校“最美辅导员”陈小志老师的育人故事
陈小志，男，汉族，中共党员，1980年10月出生，硕士研究生毕业。2005年7月起从事辅导员工作，先后任江西农业大学人文与公共管理学院团委书记、林学院团委书记、动物科学技术学院党委副书记。目前承担江西省高校首批“红色班级”创建试点“俊秀红色班”（全省本科高校仅四个）班主任工作。
作为一名在学工一线工作了18年的辅导员，从曾经学生口中的“小志哥”，到如今的“小志叔”，改变的是称呼，不变的是他始终忠于党的教育事业，爱岗敬业、爱生如子、担当有为，始终以奋进之心对待事业，以真诚之心关爱学生，在学生思想引领，成长成才等方面取得了显著成绩。个人先后荣获全国优秀共青团干部、全国“读懂中国”优秀作品指导老师、全国大艺展优秀指导老师、江西省高校“十大最美辅导员”提名奖、江西省优秀共青团干部、江西省暑期“三下乡”社会实践先进个人等省部级及以上称号20余项，荣获校级优秀共产党员、先进工作者、“三育人”先进个人、优秀辅导员、就业工作先进个人、优秀班主任等称号40余次。
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在十数年如一日的辅导员工作中，他始终聚焦立德树人根本任务，深入了解育人对象，不断开拓学生工作的新思路和新方法，打造“党团阵地、文化阵地、实践阵地、宣传阵地”四大阵地，搭建“思想引航、文化启航、成长助航、关爱护航、实践远航”五大平台，贯穿“新生入学、大学生成长、毕业发展”三个阶段，为学生量身制定成长方案，培养具有家国情怀、国际视野、专业技能、廉洁品格、健康体魄的新时代好青年。
谋篇布局，打造“四大阵地”，确保育人工作有保障
全面建强党团阵地
他紧紧围绕学校“金扁担”党建品牌，助力学院党委打造“12365工程”党建品牌，坚持以立德树人为根本，强农兴农为己任，依托学生党支部和八个特色党小组，推进党小组进班级、进实验室、进专业兴趣小组，开展红色文化宣讲、“国旗下的微党课”、党团知识竞赛、专业知识大比拼等形式多样的党团活动，创新性开展“一会一演”组织生活会，把理论知识通过演出的方式展现，进一步提高学生的思想认识。
如果问江西最壮丽的颜色是什么？那答案一定是红色，在这片红土地上铸就了伟大的井冈山精神、苏区精神、长征精神等，竖起光照千古的历史丰碑，汇聚成为融入血脉的红色基因。他以主题党日活动、重大节日庆祝活动、文明寝室创建等为载体和平台，深入开展中华优秀传统文化教育和社会主义先进文化教育，2021年他带领的班级（“俊秀红色班”）获批江西省高校首批“红色班级”创建试点。
陈小志时刻紧跟信息发展步伐，深知宣传工作对学生的影响力，牢牢抓好“两微”平台建设，在学院网站和微信公众号推出“歌咏党课”、“好样的，动科人”、“榜样力量”、“学霸寝室”等一批特色鲜明专题，形成集思想性、教育性和服务性为一体的网络阵地；围绕学生成长成才，推出一批具有教育性的网络视频作品、摄影作品，引导学生充分利用网络资源传播新思想创造新活力，学生将“三下乡”的故事写成了歌，在2020年“讲好中国故事”创意传播大赛中获得全国二等奖，获人民日报、江西新闻网等主流媒体报道。
陈小志持续推进校内实践基地建设，大力拓展校外实习基地，为学生搭建了“产、学、研”相结合的良好平台，与大型农牧企业建立校企合作“虚拟班”，以形成社会实践和双创教育协同育人。他深知就业是最大的民生工程，因放心不下学生就业工作，他在新婚第二天便火速返回工作岗位召开招聘会。在做就业干部期间，他通过建立台账、家校联通、校企互动、一人一策、谈心谈话、修改简历、面试辅导、岗位推荐、直播带岗、送岗入寝、送生上岗等方式帮助1000余名学生成功就业。成为分管领导后，他一如既往与学生面对面、点对点进行指导，对接联系班级学生和困难学生，关心学生就业问题，并始终保持以校为家和“5+2”、“白加黑”全天候宅“校”工作模式。
举旗定向，搭建“五大平台”，实现育人工作有航向
搭建“思想引航平台”
他坚持以理想信念教育为核心，以“励志、勤奋”教育为主题，引导学生树立正确观念，激励学生胸怀远大抱负，担当历史使命；积极开展“缅怀革命先烈、传承红色基因”、“爱我中华”升国旗爱国主义教育、“赓续精神血脉，凝聚青年力量”等主题教育活动；开设“强农讲坛”优秀学生分享会，鼓励学生不断奋斗、敢于创新、勇攀高峰。
搭建“文化启航平台”
以文化人、以美育人。他积极开展革命文化教育、爱国主义教育，促使学生在接受中华民族传统文化教育的过程中，践行和弘扬社会主义核心价值观；开展读书月系列活动，举办征文比赛、书画大赛、红色作品征集活动以及各类文化讲座，进一步提升文化素养，陶冶情操。
搭建“成长助航平台”
他坚持强化学生日常管理和班级建设，突出学风建设、文明养成等方面的重要作用，将课堂出勤率和“三检”情况作为学风建设的“牛鼻子”，每周对学院各班级出勤率及个人“三检”进行通报，将出勤率作为个人和班级评优评先的重要依据；着力加强专业教师对学生课业辅导，拉近师生间课下距离，增强学习主动性。
搭建“关爱护航平台”
坚持围绕学生、服务学生，关爱学生，做好资助、心理辅导等工作，为学生成长成才保驾护航；强化资助政策宣讲，落实精准资助；构建“院—班—舍”三级心理辅导工作机制，通过集体与个体辅导相结合等形式，建立心理台账，落细心理危机干预。2013年，陈小志班上一个学生家庭贫困，而且其幼时因被热水烫伤，落下残疾，考上大学后家中又发生变故，考虑到家庭经济情况，这位同学刚入校就提出休学申请，他在了解情况后，第一时间组织学院学生进行募捐，并和学生深入交谈，鼓励学生克服眼前的困难，不要放弃自己的梦想，掏出随身仅有的几百元给他做生活费，同时安排他到一个校友企业兼职。带着这份鼓励与信心，这位同学圆满完成学业，并被一家知名企业录取,目前已成长为公司骨干，同时，也尽己能地帮助他人，回报社会。
搭建“实践远航平台”
“好的本领来源实践”，这是他一直以来对学生说的话，他坚持开展社会实践活动，引导学生主动参与志愿服务，增强学生的社会责任感和社会实践能力，依托法律专业人才优势，组建以法学专业学生为主体的江西农业大学大学生法律宣讲团，深入江西省部分县乡实施“一村一法律顾问”——“法律明白人”培育工程，弘扬宪法精神，普及法律知识，推动百姓法律意识提升，依法规范化解村级各类矛盾纠纷，依法维护村集体和村民的合法权益，获得较好的社会反响，这一活动被评为全国大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践“千校千项”成果、“最具影响好项目”、江西省大学生普法联盟宪法宣传教育实践评比活动“一等奖”，该宣讲团也被评为全国大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动“优秀团队”。
分层施策，贯穿成长成才“三大阶段”，明确育人工作有目标
新生入学期（大学一年级）
以“养成、转变”为主题，他坚持从优秀学生党团员中选拔新生班级学生辅导员，做好示范引领工作；在新生中开展入党启蒙教育党课、安全知识讲座、院情院史介绍会、专业介绍会等系列专题教育活动，帮助新生坚定理想信念，深化专业认知、树立明确目标。
大学生成长期（大学二、三年级）
以“实践、成长”为主题，陈小志结合学院专业特色，开展专业知识技能大赛、动物科技博览会等系列品牌活动，通过组织学生积极参与暑期“三下乡”社会实践、红色走读等活动，参加全国各类专业竞赛和双创教育提升学生实践动手能力，他指导的“红光小队”小队荣获2021年江西省高校“红色走读”大赛一等奖，指导的两支队伍分别获第五届、第八届中国大学生“互联网+”创新创业大赛铜奖。
毕业发展期（大学四年级）
以“发展、未来”为主题，线上线下持续发力，让学生毕业有选择，选择方向更坚定。提供考研经验交流会、就业指导讲座、精准推荐就业岗位、帮扶调剂等一系列的升学就业服务；举办毕业生廉洁教育和欢送毕业生晚会等形式多样的活动；微信公众号设立 “榜样力量”、“学霸寝室”等宣传专栏，引导毕业生总结过去、面对未来。
思政工作有重点
他以“三个聚焦”、“六个一”为主线，引领三个特设党支部和六个特色党小组开展特色活动，例如，充分发挥学院红色先锋宣讲团、“七一”重要讲话精神宣传团作用，推动精品党史课程、系列讲话精神进班入寝、到学生团体，已宣讲80余场次，受众达4000余人次；他对标对表全面深化共青团改革，从严治团，真抓实干，把抓好团员思想教育作为团务工作第一要义，举办“回眸百年辉煌路，砥砺奋进新征程”一会一演组织生活会，把党史演绎成看得懂、拓得开、深得进的舞台节目。他所指导的团支部获得“全国五四红旗团支部”荣誉称号，学院团委三次获得“全省五四红旗团委”称号。
就业服务有亮点
他注重以温情开展学生就业工作，坚持以情感人、以心暖人，经常性深入学生群体开展就业关怀。他熟知每位毕业生的就业需求和去向，面对不同情况的就业困难学生，他制定了“一对一套餐”，根据学生的成长环境、家庭背景和专业特长等，为每位毕业生量身定制就业指导服务；“学生的事是最大的事”，这是他一贯坚持的原则，自己因公受伤也只是在医院简单处理后马上回到岗位；近年来受疫情影响，毕业生就业工作不确定因素增加，他带领学院教师共同为学生就业搭桥铺路，与辅导员一起帮在外实习和无法返校的学生整理行囊、寄送包裹；当学生接到线上复试通知时，他立刻动员组织学院教师开展线上考研复试指导，安排布置复试面试间面向全院有需要的学生开放，相关事迹先后被新华社、江西电视台、凤凰网等媒体报道。18年来，他服务了6000多名毕业生，近100名学生应征入伍保家卫国，1000多名毕业生通过选调生、西部计划志愿者、三支一扶、特岗教师、大学生村官等项目，主动扎根基层一线，服务边远地区。其个人先后荣获就业工作先进个人8次，所在学院获得就业工作先进单位9次，近三年学院考研率位列全校第一。
学生成才有特点
多年来，他负责的学生党支部、团支部和班集体荣获校级以上奖励100余次，学生个人荣获省级以上奖励200余人次。所带班级学生多人次获“优秀团员、“优秀学生干部”、“江农之星年度人物”等荣誉称号；作为指导老师，他深挖学生的潜能，多次指导团队获奖，在“雄鹰杯”“正大杯”“互联网+”等各类创新创业竞赛中获得省级以上奖励40余项，并被评为“优秀指导老师”。
所带学生及团队所获部分荣誉
（2021年所带班级获批省级试点“红色班级”）
（2022年所带班级学生荣获第八届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛国家级铜奖）
（2021年所带班级学生荣获“讲好中国故事”创意传播大赛分类赛事视频类作品全国二等奖）
（2019年所带班级学生荣获第五届中国“互联网+”大学生创新创业大赛国家级国铜）
（2019年所带学生作品《踏遍青山人未老》被评为“读懂中国 ”活动最佳微视频）
（2020年“科技兴农助力抗非瘟”调研团荣获全国大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动优秀团队）
（2021年“红光小队”小队获全省高校“红色走读”实地走读成果一等奖）
当好“引路人”
新时代大学生承载着祖国的未来与希望，从高考压力巨大的高中生转为需要自主学习的大学生，改变的不仅仅是身边生活环境，学生的思想也会随着身边人、事的不同而发生改变。作为一名辅导员，帮助学生扣好“人生的第一粒扣子”是学生步入校园的关键一环，应时刻在大学生思想政治教育、第二课堂、社会实践等方面当好“引路人”，做好“强表率”，借助主题团日活动、主题班会等平台，将自身成长经历或优秀学生代表成长事迹毫无保留的分享给学生，着力帮助学生树立好正确的世界观、人生观和价值观。
成为“千斤顶”
“人无力，不前行”，压力造就动力。辅导员的工作复杂且多样，遇上突发事件的频率非常高，这就要求辅导员练就过硬的心理素质，时刻保持沉着冷静，始终牢记“学生的生命安全高于一切”。在面对复杂多变的工作时，辅导员要成为助推发展、解决问题的带头人，个人虽小，也要发挥大作用，顶起工作中遇到的“急难险阻”，垫实工作基础、打牢工作框架，放稳工作重心，保障工作稳步持续开展。顶得住压力，受得了委屈，经得起考验，过险滩排难关，保质保量完成各项工作任务。
练就“多面手”
要始终加强自身建设，树立“本领恐慌”的意识，在纷繁复杂的工作中练就干事担当的“铁肩膀”“硬脊梁”，扛起指导学生开展社会实践、学生社团、学生科研、学科竞赛等方面的工作；尊重学生、理解学生、关心学生、帮助学生、引导学生，把握学生成长特点，参与学生的成长成才的全过程，建立“辅导员-家长-学生”联动机制，充分发挥英雄模范、大国工匠、时代楷模、优秀教师、杰出校友等人物的示范引领作用，实现全员、全方位育人，引导学生向上向善向好，把奋斗写进青春里，在青春的赛道上奋力奔跑，书写青春荣光。
因热爱而无悔 因大爱而执着
在接下来的日子里
陈小志老师会尽他所能
陪伴学生成长
做一个有信仰、有温度、有担当的青春摆渡人
